Молодёжный центр в очередной раз приветливо распахнул свои двери для наших воспитанников. Команда проекта Почтовое из г.Нижнего Новгорода провели для ребят мастерскую по расшифровке старинных открыток. Участники проекта — победители Всероссийского конкурса молодёжных проектов Росмолодёжь, а Почтовое — это настоящее погружение в историю и культуру России через почтовые открытки🇷🇺Ведущий мероприятия Хусяинов Тимур поделился с ребятами историей возникновения открыток, рассказал о праздниках, которым их посвящали, об особенностях стиля и орфографии.
Дети с огромным удовольствием рассматривали открытки, которым уже 120 лет и пробовали прочесть тексты, написанные более ста лет назад.
Сердечно благодарим организаторов мастерской за интересное мероприятие! 🙏

 

 

Кризис семи лет – явление временное

— Ребенок становится учеником, поэтому ему необходимо приспособиться к новому социальному окружению, требованиям.
— Ребенок начинает постоянно беспокоиться, боится ошибиться, у него
может нарушаться аппетит. Он не хочет вставать, одеваться, чтобы идти в школу. На уроках не отвечает на вопросы преподавателя, забывает задания, ему трудно приспособиться к дисциплине.
По мнению психологов, чаще всего такое бывает с ослабленными детьми, которые достигли школьного возраста, но по физическим и психическим данным отстают от сверстников.
— Очень важно создать ребенку дома спокойную комфортную атмосферу, не предъявлять непосильных требований и уж конечно, не наказывать за грязь в тетради или не выученный урок, — так можно только усилить негативное отношение к учебе и школе в целом.
Уважаемые родители! Не теряйте оптимизма, кризис — явление временное.

Весна идёт! Весне дорогу!

Весенний чек-лист детям и родителям
Не успеем оглянуться, как наступят весенние каникулы. Ура-ура! Каникулы — это возможность интересно и с пользой провести своё беззаботное время, как следует отдохнуть.
А чтобы не позабыть обо всём на свете, мы составили для вас, ребята, и ваших мам-пап чек-лист занятий на весенние каникулы, которые позволят прожить этот отрезок времени так, чтобы потом ни о чем не жалеть:
— во-первых, выспаться;
— собрать мармеладный конструктор (для этого понадобится мармелад и зубочистки);
— прочитать новую книгу;
— выйти на утреннюю пробежку;
— найти на улице веточку, принести домой и поставить в вазу, чтобы распустилась;
— пускать мыльные пузыри на улице (первые в этом году!);
— съесть мороженое на прогулке;
— сходить с другом в кино;
— провести «день добрых дел» или помочь кому-либо из родственников;
— научиться готовить новое блюдо;
— сходить в парк на прогулку;
— подготовиться к учебным занятиям.
Весёлых вам каникул!

 Нижегородские семьи приглашают принять участие в специальном музыкальном конкурсе «Вместе. Музыкальная семья года по версии «Родников». Победителей ждет приз — 1 миллион рублей.

 Конкурс организуется в рамках проекта патриотической песни «Родники», руководителем и идеологом которого является народный артист России Олег Газманов.

 В музыкальном состязании могут принять участие все творческие семьи страны, где есть музыканты, певцы, творческие династии. Основная идея конкурса — собрать лучшие музыкальные семейные истории, показать, что именно в семье люди черпают вдохновение, раскрывают свои таланты и способности, растут через творчество благодаря поддержке близких.

 В качестве заявок конкурсантам необходимо прислать мини-фильмы с историей своей музыкальной семьи. В них должны звучать созданные или исполненные музыкальные произведения или их фрагменты. Стиль, жанр и формат фильма — свободные. Это могут быть художественный или документальный фильм, хроника, киноэссе и фильм-интервью, анимационный фильм, снятый профессионально или на телефон. Хронометраж фильма — до 7 минут.

Прием фильмов-заявок пройдет до 31 мая.
Подать заявку на конкурс  https://vmeste.rodniki.com.ru/

 7 лучших фильмов, отобранных жюри, пройдут в финал конкурса, который состоится 8 июля 2024 года, в День семьи, любви и верности, в Москве.

Напоминаем, что в соответствии с Указом Президента Российской Федерации Владимира Путина 2024 года в России объявлен Годом семьи.

Один дома (памятка для занятых родителей)

С какого возраста можно оставлять ребенка одного? Это зависит от многих обстоятельств. Необходимо постепенно приучать ребенка оставаться одному.

📌 Если оставили ребенка одного дома, помните основные правила:
1. На видном месте напишите телефоны ☎, по которым он может быстро связаться (ваш рабочий и сотовый номер, телефон соседей, скорой помощи, пожарной охраны, полиции).
2. Постоянно повторяйте с ребенком правила поведения, устраивайте маленькие экзамены 🎓, разбирайте ошибки.
3. Сами неукоснительно выполняйте правила по безопасности. Будьте примером.
4. Выучите с ребёнком 👨🦱, как его зовут, и как зовут его родителей 👨👩👦, а также домашний адрес и телефон.
5. Уберите спички и все предметы, которыми он может пораниться 🔪🧷✂🔨📌.
6. Проверьте, не оставили ли вы включенной воду 💧 или газ 🔥, выключили ли электронагревательные приборы.
7. Закройте окна и тщательно заприте входную дверь 🏠.
8. Если ребенка 👨🦱необходимо составить дома одного в вечернее время, не забудьте включить свет💡 в комнатах, это отпугнет злоумышленников, и вашему ребенку👨🦱 не будет страшно одному.
9. Не оставляйте на видных местах таблетки 💊 и другие лекарства.
10. Научите ребенка правильно обращаться с телевизором 📺. Объясните, что лазить в розетки запрещено, а тем более засовывать в них посторонние предметы.
11. Постарайтесь доходчиво объяснить ребенку 👨🦱, что пока он находится у себя дома за закрытой дверью, он в относительной безопасности, но стоит лишь открыть дверь, как он тут же становится легкой добычей, хотя бы потому, что не готов к нападению извне, следовательно, не может сориентироваться в сложившейся ситуации.
✅ Помните! Важно не развить у ребенка чувство страха, а наоборот, внушить ему, что опасности можно избежать, если вести себя правильно.

Масленицу встречаем, весну зазываем!

С 11 по 17 марта – масленичная неделя. Этот праздник традиционно отмечают за неделю до начала Великого поста. Каждый день масленичной недели особенный. С понедельника по среду проходит Узкая Масленица, а с четверга по воскресенье — Широкая. Первые три дня недели принято заниматься хозяйством и домашними делами, а также готовиться к веселью. Масленица — это очень весёлые, озорные и вкусные дни, полные задора и веселья. Всю масленичную неделю ребята нашего Центра будут знакомиться с традициями и обычаями праздника, делать интересные поделки, играть в русские народные игры. Очень важно, что традиции старинного русского праздника сохраняются и возвращаются к нам, переходя из поколения в поколение.

Ярких праздничных деньков!
Да румяненьких блинков!
Пусть весна-красна скорее,
Каждого теплом согреет!

Весна пришла в «Тёплый дом» вместе с проникновенными мелодиями концертной программы «Танцевальный ритм планеты» трио гитаристов «Gitardo», в составе Захаровой Натальи, Тимошкиной Елены, Гусевой Анастасии. Нежные, лирические мелодии сменялись ритмичными, танцевальными, зажигательными.
Концерт пролетел на одном дыхании. Благодарим трио «Gitardo» и желаем дальнейшего творческого процветания и успехов!

КАК РАЗГОВАРИВАТЬ С РЕБЕНКОМ, КОГДА ОН ВАС НЕ СЛУШАЕТ

Разговаривайте с детьми так, как хотели бы, чтобы говорили с вами, — и дела пойдут на лад.
Конечно, легче сказать, чем сделать, но даже небольшие усилия в этом направлении окупятся с лихвой.

Вот 15 фраз-примеров, которые я бы предложила взять на вооружение:

1) Как не надо: «Будь осторожней»

Как лучше: «О чем тебе нужно помнить?»
Например: «О чем тебе нужно помнить, когда ты играешь во дворе?». Или: «Пожалуйста, когда карабкаешься на стену на занятиях по скалолазанию, двигайся медленно, как черепашка».

2) Как не надо: «Хватит кричать!» / «Замолчи!»

Как стоит: «Пожалуйста, говори потише».
Например: «Пожалуйста, говори потише или шепотом» (произносится тоже шепотом). Или: «Мне нравится, как ты поешь. Давай выйдем в другую комнату или во двор, где никого нет, и там ты громко споешь эту песню».

3) Как не надо: «Я уже три раза повторила, сейчас же сделай это!

Как лучше: «Ты хочешь сделать это сам, или хотел бы, чтобы я помогла тебе?»
Например: «Нам пора уходить. Ты хочешь сам надеть ботиночки, или мне помочь тебе?». Или: «Ты хочешь сам забраться в свое автокресло в машине, или чтобы я помогла тебе?

Читать далее