В этот канал автоматически дублируется экстренная информация и предупреждения, передаваемые через мобильное приложение «МЧС России». Это поможет быстрее получать важные уведомления о возможных опасностях и чрезвычайных ситуациях.

Присоединяйтесь по ссылке: https://max.ru/id5260494537_gos

Вы — авторы перемен. Голосуйте за преображения в регионе

Обновленные парки, скверы, детские и спортивные площадки — это реальные проекты, которые выбрали сами нижегородцы. С 2019 года в Нижегородской области по программе «Формирование комфортной городской среды», как отметил губернатор Глеб Никитин, благоустроили более 750 общественных пространств и свыше 3000 дворовых территорий.

Теперь есть возможность выбрать, что преобразится в 2027 году, приняв участие до 12 июня во Всероссийском голосовании на платформе vk.cc/cWXzXa.

На выбор представлены 93 объекта в 23 округах. Отдать свой голос могут жители всего региона старше 14 лет — в облик и комфорт родного края важен вклад каждого.

Программа реализуется по решению Президента Владимира Путина и входит в состав нацпроекта «Инфраструктура для жизни».

Голосуйте за благоустройство — будет результат!

#национальныепроектыРоссии #ФКГС52

Уверенность в себе: как вырастить внутренний стержень ребёнка.

Уверенность — это не врожденная черта, а навык, который формируется в семье. Многие путают её с завышенной самооценкой, но истинная уверенность — это умение спокойно признавать ошибки и не бояться пробовать снова.

Вот три кита, на которых держится детская вера в себя.

1. Право на ошибку и «безусловное принятие»
Ребёнок должен знать: его любят не за пятёрки или победы в конкурсах, а просто так. Если за пролитую кружку или двойку следует критика личности («Ты неряха»), самооценка падает. Формулируйте иначе: «Сок разлит — это неприятно. Давай возьмём тряпку». Ошибка — это ситуация, а не клеймо.

2. Зона ответственности и «золотая опора»
Доверяйте дела, которые ребёнок способен сделать сам: в 3 года — убрать игрушку, в 7 — купить хлеб, в 12 — планировать бюджет на карманные расходы. Успешно выполняя задачи, он присваивает ощущение «Я могу». Никогда не делайте за него то, с чем он справляется пусть медленно, но самостоятельно. Помогайте только когда просит, но будьте надёжной опорой.

3. Адекватная похвала без обесценивания
Хвалите процесс и усилия, а не только результат. Вместо «Ты гений» (создаёт страх ошибиться) скажите: «Ты так старался решить эту задачу, искал разные способы — это упорство». Не сравнивайте с другими детьми (это рождает зависть и тревогу). Сравнивайте с ним вчерашним: «Сегодня ты завязал шнурки быстрее, чем в прошлый раз».

Уверенный ребёнок — не тот, кто не падает, а тот, кто знает, что имеет право подняться и получить поддержку. Начните с малого: посмотрите сегодня на своего малыша с гордостью за то, какой он есть.

#ЕдиныйДеньБезопасности #ТеплыйДом #Саров. Играем в безопасность: 3 весёлых упражнения, чтобы научить ребёнка правилам
Учить детей правилам безопасности важно, но не всегда просто удержать их внимание. Превратите обучение в игру — так знания запомнятся надолго и без стресса!
Упражнение 1. «Опасные и безопасные предметы»
Что нужно: карточки или реальные предметы из дома (нож, спички, утюг, мяч, книга, ложка и т. д.).
Как играть: разложите предметы перед ребёнком и предложите разделить их на две группы: «можно трогать самому» и «только со взрослыми / нельзя трогать».
Усложняем: попросите объяснить, почему тот или иной предмет опасен. Например: «Спички опасны — от них может начаться пожар».
Бонус: за каждый правильный ответ давайте наклейку или фишку. В конце соберите их и обменяйте на небольшое поощрение (например, совместную игру или любимую сладость).

Упражнение 2. «Эвакуация по сигналу»
Что нужно: секундомер или таймер на телефоне, свисток (или просто громкий звук), план квартиры/дома (можно нарисовать вместе с ребёнком).
Как играть: Нарисуйте вместе с ребёнком план квартиры и отметьте два пути эвакуации из каждой комнаты.
Обозначьте место встречи на улице (например, у почтового ящика или скамейки у подъезда).
По сигналу (свисток, звонок таймера) ребёнок должен:
— быстро взять «тревожную сумку» (в ней — любимая игрушка, бутылка воды, фонарик);
— выйти из комнаты по выбранному маршруту;
— добраться до места встречи.
Цель: отработать алгоритм действий при пожаре или другой ЧС в игровой форме. Засекайте время и хвалите за скорость и правильность!

Упражнение 3. «Кто я? Незнакомец или друг?»
Что нужно: карточки с разными ситуациями (можно нарисовать или написать). Примеры:
— «Мужчина на улице предлагает показать тебе щенка».
— «Тётя из соседнего подъезда просит помочь найти её кошку».
— «Мама попросила встретить тебя после школы, и за тобой пришёл папин коллега».
Как играть: по очереди вытягивайте карточки и обсуждайте:
— Можно ли идти с этим человеком? Почему?
— Что нужно сделать в такой ситуации? (Правильный ответ: остановиться, отойти в людное место, позвонить родителям, громко позвать на помощь).
Важно: подчёркивайте, что «нет» незнакомцам — это не грубость, а забота о себе.

Несколько советов для родителей:
Будьте примером. Дети копируют поведение взрослых. Показывайте на деле, как вы сами соблюдаете правила безопасности (например, переходите дорогу только на зелёный свет).
Не запугивайте. Акцент на том, как избежать опасности и что делать, если она возникла, а не на страшных последствиях.
Повторяйте регулярно. Играйте в эти упражнения раз в 1–2 месяца, чтобы знания не забывались.
Хвалите! Искренняя похвала за правильные ответы и действия мотивирует ребёнка и закрепляет уверенность в своих силах.

На очередном занятии по программе «Азбука финансов» ребята приступили к изучению семейного бюджета. Вместе разбирались, откуда в семье появляются деньги, на что их обычно тратят. Чтобы закрепить знания, юные финансисты участвовали в поучительных играх: «Доход или расход?», «Хочу и надо» и др.
Занятие помогло ребятам понять: чтобы денег хватало на всё необходимое, важно планировать бюджет — учитывать доходы и разумно распределять расходы. А ещё мальчишки и девчонки усвоили простую истину: сначала нужно оплатить самое важное, а уже потом тратить на развлечения и желания.

Вот так, играя, готовимся к жизни во взрослом мире.

Наши ребята внесли свой вклад в проект «Пушистые терапевты», организаторами которого выступают волонтёры приюта для бездомных животных Мурррдом, участники конкурса социальных проектов «80 добрых дел».
Ребятня с душой и вниманием лепили гипсовые фигурки для детей с ограниченными возможностями.
Каждый участник вложил в работу не просто мастерство, но и частичку тепла — фигурки получились по‑настоящему особенными. Творческий процесс объединил ребят, научил их работать в команде и напомнил, как много значит забота о ближних.
Цель проекта -сделать мир чуточку добрее и подарить радость тем, кто особенно нуждается во внимании. И наши юные мастера с этой задачей справились на все сто: каждая созданная ими фигурка — маленький символ поддержки и искренних пожеланий счастья.
Мы гордимся нашими ребятами и благодарим их за отзывчивость и неравнодушие! Пусть такие добрые дела вдохновляют и других на хорошие поступки!

#СубботникМызаЧистоту. #ТеплыйДом

У каждой страны, каждого народа есть свой главный праздник, который отмечается ежегодно на протяжении долгого времени. В России это — День Победы. Наши воспитанники, помня о великой дате – 81-летие Победы – готовили рисунки на конкурсы «Краски Победы» и «Мы гордимся Победой». Очень важно рассказывать нашим детям о войне, чтобы подвиг героев Великой Отечественной войны продолжал жить, а память о тех страшных годах сохранялась, предостерегая будущие поколения. Детские рисунки о войне – это продолжение памяти о наших дедах, это благодарность за нашу жизнь. Дети отразили в рисунках свое отношение к историческим событиям военных лет, к празднику Победы. Своими рисунками они благодарят тех солдат, которые, не щадя себя, шли к победе!

До 6 мая включительно подайте заявку на сайте https://2026.polkrf.ru/, в мини-приложениях ВКонтакте — https://vk.com/polk_app, Одноклассники — https://ok.ru/app/polk или МАКС — https://max.ru/polk_app_bot.
В личном кабинете разместите фотографию и информацию о ветеране Великой Отечественной войны, труженике тыла, а также о тех, кто сражался за Родину.
При необходимости воспользуйтесь функцией улучшения фотографии и сделайте ее цветной.
Онлайн-шествие 9 мая начнется в 12:00 по местному времени на сайте 2026.polkrf.ru и экранах всей страны.
Первыми цифровое шествие увидят жители Чукотки и Дальнего Востока, после чего эстафета памяти проследует через Сибирь, Урал, Центральную Россию и завершится на западных рубежах страны — в Калининградской области.