Агрессия — это намеренные действия, направленные на причинение ущерба другому человеку, группе людей или животному;
Агрессивность — это свойство личности, выражающееся в готовности к агрессии (Реан, 1999).
А. Басс и А. Дарки выделяют 5 основных типов агрессии:
Физическая агрессия (физические действия против кого-либо);
Раздражение (вспыльчивость, грубость);
Вербальная агрессия (угрозы, крики, ругань и т.д.);
Негативизм (оппозиционная манера поведения);
Косвенная агрессия — направленная (сплетни, злобные шутки) и ненаправленная (крики в толпе, топанье и т.д.).
Коррекционную работу с агрессивными детьми целесообразно проводить в четырёх направлениях:
1. Обучение агрессивных детей способам выражения гнева в приемлемой форме.
2. Обучение детей приемам саморегуляции, умению владеть собой в различных ситуациях.
3. Отработка навыков общения в возможных конфликтных ситуациях.
4. Формирование таких качеств, как эмпатия, доверие к людям и т.д.
Приемлемые способы снятия эмоционального напряжения:
1. Перенос гнева на безопасный предмет (резиновые игрушки, мячи, бумажные шарики, музыкальные инструменты и т.д.);
2. Вербальное выражение гнева в вежливой форме (обучиться называть свои отрицательные эмоции: «Я злюсь», «Я сержусь»);
3. Конструктивные навыки взаимодействия со сверстниками и взрослыми в конфликтных ситуациях.
К позитивным способам выражения гнева относятся:
1. Умение вербально направить гнев на объект (выражается основная жалоба);
2. Вежливое, корректное выражение негативных эмоций;
3. Стремление найти конструктивное решение.
Задача взрослого — научить агрессивного ребёнка выходить из конфликтных ситуаций приемлемыми способами.